< início . Testes de avaliação no moodle - Docentes

A criação de um teste de avaliação no moodle passa genericamente pelas seguintes 4 etapas que se descrevem abaixo:
Outras informações úteis no processo de construção, realização e avaliação de testes realizados no moodle
NOTA 1: Caso não consiga descarregar os ficheiros dos vídeos clicando nos links "Descarregue o vídeo aquí >>", clique com o botão direto do rato sobre o link e escolha a opção "Guardar ligação como..." ou "Guardar link como...".

NOTA 2: Todos os vídeos disponibilizados foram realizados recorrendo à versão do moodle disponibilizada pela ESAV.




1ª ETAPA - Criação de categorias na base de dados de perguntas

A utilização de categorias na base de dados de perguntas é bastante útil por forma a organizar as perguntas a serem criadas.
  1. Na unidade curricular pretendida ir ao Menu de Ação (roda dentada), clicar em “Mais...”, último item do menu. Depois, na tab “Administração da disciplina”, na secção "Base de dados de perguntas", clicar em “Categorias."

  2. No campo “Categoria ascendente” escolher a opção “Topo”, por forma a criar uma categoria de topo e não uma subcategoria. Se pretender inserir uma subcategoria, então deverá escolher no campo “Categoria ascendente” a categoria superior pretendida. Ou seja, poderá criar uma estrutura hierarquizada de categorização para a base de dados de perguntas.

  3. No campo “Designação”, inserir o nome pretendido para a categoria, podendo ainda inserir alguma informação que considere útil no campo “Informação da Categoria”.

  4. Por fim, clicar no botão “Adicionar Categoria”.
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2ª ETAPA - Criação de perguntas

Após a criação da estrutura desejada na Base de Dados (BD) de perguntas, o próximo passo é criar os vários tipos de perguntas e associá-las às categorias criadas.
  1. Na unidade curricular pretendida ir ao Menu de Ação (roda dentada), clicar em “Mais...”, último item do menu. Depois, na tab “Administração da disciplina”, na secção "Base de dados de perguntas", clicar em “Perguntas.”.

  2. No campo “Selecione uma categoria” escolher a categoria em que pretende inserir a pergunta e depois clicar no botão “Criar uma nova pergunta…”.

  3. Escolher o tipo de pergunta a criar de entre os disponíveis (por exemplo: Escolha múltipla, Verdadeiro/Falso, Correspondência, Resposta curta, Numérica, Desenvolvimento, etc), clicar no botão “Adicionar”, preencher os campos necessários à pergunta e por fim clicar no botão “Guardar Alterações”.
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Nota 1: No vídeo é apresentada a criação de uma pergunta de escolha múltipla para seleção de apenas um item, abaixo apresentam-se mais 4 vídeos exemplo para criação de perguntas do tipo Escolha múltipla para seleção de vários itens, Verdadeiro/Falso, Correspondência e Desenvolvimento.

Nota 2: Nesta página [https://docs.moodle.org/32/en/Question_types] pode consultar informação, de como criar os vários tipos de perguntas no Moodle.


Exemplo de construção de pergunta de escolha múltipla para seleção de vários itens

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Exemplo de construção de pergunta de Verdadeiro/Falso

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Exemplo de construção de pergunta de Correspondência

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Exemplo de construção de pergunta de Desenvolvimento

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3ª ETAPA - Criação e configuração do teste

Após se ter criado a base de dados de perguntas está-se em condições de criar e configurar o teste. O vídeo seguinte apresenta como pode ser criado um teste e a configuração recomendada para o mesmo.

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Recomenda-se que:
  1. Crie sempre uma password de acesso ao teste, a qual deverá fornecer aos alunos no inicio do teste.

    Uma boa prática poderá ser: após todos os alunos terem "entrado" na UC, o docente fornecer a password e depois editar de seguida a configuração do teste alterando a password. Assim, caso outra pessoa (noutro PC) tente aceder ao teste, com o login de algum aluno que já está a realizar o teste, já não irá conseguir realizar o teste pois a password foi alterada.

  2. Na Segurança do Navegador escolha "Janela PopUp com Segurança JavaScript".





4ª ETAPA - Associação de perguntas ao teste e respetiva valorização

Após termos criado e configurado o teste a próxima etapa passa por associar as perguntas ao mesmo e atribuir a respetiva valorização a cada uma das perguntas. Nesta etapa pode adicionar uma perguntas específica de uma categoria, todas as perguntas de uma categoria ou perguntas aleatórias de uma categoria.

No vídeo seguinte apresenta-se um exemplo em que foram adicionadas todas as perguntas de uma categoria e perguntas aleatórias de outra categoria, bem como o ajuste da cotação do teste e de cada pergunta.

Nota: Nas cotações o separador das casas decimais é o “.” (ponto) e não a “,” (vírgula), ou seja se pretender uma cotação de cinco valores e meio deverá introduzir o valor no seguinte formato “5.50”.

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Pré-visualização o teste criado por parte do Docente

O vídeo seguinte apresenta como o Docente poderá pré-visualizar, e resolver, caso pretenda, o teste que criou.

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Visualização e avaliação do teste realizado pelo Aluno

O seguinte vídeo apresenta como poderá aceder às respostas submetidas pelos Alunos ao teste, bem como avaliar as respostas de desenvolvimento, podendo ainda inserir comentários nas respostas dadas pelo aluno.

Nota: Aquando da configuração do teste, no menu "Informação exibida na revisão do teste", poderá, após de toda a revisão estar feita, selecionar mais visualizações para o aluno, para que desta forma, este possa ver os comentários que colocou nas várias perguntas.

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Checklist para criação / configuração de testes de avaliação no moodle

No sentido de facilitar o processo de criação de testes de avaliação no moodle disponibiliza-se a seguinte checklist a considerar.
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Última actualização: 20 Março 2012 - 14h:00m

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